为了贯彻落实《残疾人教育条例》和教育部、中国残联《关于做好残疾儿童少年义务教育招生入学工作的通知》有关精神，帮助适龄残疾儿童接受义务教育，尽快融入普通教育环境学习，宿迁市残联针对即将进入小学一年级的部分孤独症学生，开展幼小转衔融合教育试点工作。

　　试点工作主要以孤独症学生幼小转衔学前准备班的形式开展，旨在利用小学的环境和上课的模式让孤独症儿童进行前期适应。同时配备专业的小学教师、特教老师、大学生志愿者和公益小天使(小学3-4年级普校学生)，以小学教师为主，特教老师为辅的模式对孤独症儿童一日学习常规、自我管理、规则意识、同伴(同桌)交往做好先期适应，为9月份顺利进入小学做好准备。

　　据悉，孤独症学生幼小转衔学前准备班于2018年7月开设第一期，并成功将3名孤独症儿童送入普通小学就读，今年第二期学前准备班已于7月上旬顺利开班。目前，十余名孤独症儿童走进小学开始转衔训练。