疫情期间，你知道如何利用居家环境给孤独症儿童进行康复训练吗?今天就给大家分享一下孤独症儿童家庭康复指导方案。

　　每天只要按宝宝的一天起居生活，抓住宝宝的动机就可以开展训练。

　　清晨，当宝宝醒来，妈妈可以利用起床时间，给宝宝训练认知五官，认识衣物。如:妈妈可以亲亲宝宝，并微笑着喊宝宝的名字：“宝宝 ”醒啦，妈妈给你穿衣服，小手伸进上衣里，小腿伸进裤子里，裤子提到肚子上，小脚伸进鞋子里。这时家长可以穿一半停下来，让宝宝说：“穿衣服、穿裤子、穿鞋子”。

　　洗漱的时候，可以训练宝宝认识五官、洗漱用品的功能。洗脸时可以让宝宝说，洗到眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等，还可以问宝宝，刷牙用什么?牙刷;洗脸用什么?毛巾;梳头用什么?梳子，等等

　　做饭的时候，训练宝宝认识蔬菜、厨房用品，妈妈可以买一套扮家家的厨房用具，让宝宝模仿大人洗菜、切菜、炒菜。这时可以问：“这是什么蔬菜?用什么洗?水;用什么切菜?刀;用什么炒菜?锅。等等。

　　吃饭的时候，这是最好的动机，一定让宝宝对你说：“要吃什么或说喝水”，家长再给孩子，注意不要都给宝宝，等他吃完再问你要，每次要求宝宝说具体吃的是什么。如果宝宝不会说话，可以要求宝宝指一指物品，或者发出任何声音都可以。

　　睡觉前，可以给宝宝进行全身按摩，促进亲子关系，增加宝宝的安全感，稳定宝宝的情绪。

　　另外，宝爸和宝妈每天抽出最少一个小时，来陪宝宝做亲子游戏，游戏非常简单，用一种材料就能进行多种训练的玩法，在家就能轻松为儿童进行康复训练。

　　纸的游戏

　　训练目标：

　　1、手部精细

　　2、训练宝宝呼吸能力，通过吹纸条，可以帮助宝宝发“P”的构音。

　　3、认识五官

　　4、上肢力量

　　5、下肢力量

　　6、增加亲子感情

　　7、手眼协调

　　8、颈部、四肢力量

　　准备材料：纸若干 纸篓1个

　　训练方法和训练时间

　　周一：撕纸条(手部精细)：取任意纸张一张，家长示范撕一个纸条，宝宝撕一个纸条，家长和宝宝轮替把纸撕成若干纸条。

　　周二：吹纸条(呼吸训练)：家长和宝宝面对面，家长拿起一个纸条放在嘴边，示范把纸条吹到宝宝的脸上，说：“纸条吹到宝宝的脸上了”然后让宝宝把纸条吹到妈妈的脸上。

　　周三：认知(认识五官)：妈妈再把纸条吹到宝宝的鼻子上，让宝宝说出纸条吹到宝宝的哪里了?宝宝说：“鼻子上”。以此类推，妈妈分别把纸条吹到宝宝的嘴上、耳朵上、眼睛上等等，让宝宝分别说出五官。还可以让宝宝把纸条分别吹到妈妈的嘴上、头发上、手上等等。

　　周四：1、搓纸球(手部精细)：妈妈示范把纸条搓成纸球，宝宝和妈妈一起搓纸球。

　　扔纸球(手眼协调、上肢力量)：妈妈可以把搓好的纸球，示范分别2、扔到纸篓里，宝宝再来扔纸球。扔纸球的距离可以根据孩子的能力调整。

　　周五：双脚夹纸球(下肢力量)：妈妈示范躺在地上，把纸球放在脚边，小框放在头前方。用双脚夹起一个纸球，抬起放在头前方的纸篓里。宝宝再来夹纸球。可以比赛看谁夹的多。

　　周六：踢纸球(身体协调能力)妈妈把纸篓放到，当球门，让宝宝把球踢进球门。可以比赛看谁踢进多。

　　周日：爬小河(颈部、四肢力量)妈妈把若干纸球，排成长长的“一”字型，妈妈示范，四肢着地，跨在“一”字上，向前爬行，注意爬行的时候，肚子不能碰到小球。让宝宝也来“爬小河”。