2020年，省残联在全省评审确定10家省级学前融合教育试点机构，我市宿迁市特殊需要儿童康复协会顺利申报成功(全省10家、苏北2家)。今年是项目试点的第三年，该机构在不断总结提高的基础上，持续有效推进项目实施。

　　一是与普通幼儿园合作开设融合班。联合宿城区2家幼儿园开设5个融合班，接纳10名孤独症儿童开展学前融合教育服务，其中宿城区机关幼儿园3个班级、6名儿童，宿城区隆城颐和幼儿园2个班级、4名儿童。10名孤独症儿童接受半天康复机构康复训练+半天幼儿园融合学习训练服务。

　　二是在机构内开设幼小转衔先修班。从机构内接受基本康复训练服务的孤独症儿童中，通过申报和评估等方式，选取16名孤独症儿童，提供模拟普通学校环境训练服务，通过幼小转衔先修做好融合准备。

　　三是与普通小学合作开设幼小转衔准备班。筛选先修班中6-10名达到一年级入学年龄的孤独症儿童，拟于暑期开设幼小转衔准备班，通过模拟演练小学教学融合教育服务，帮助孩子们提前适应学校教学生活。

　　项目实施以来，累计已获得省级专项试点补助资金12.5万元，帮助10名孤独症儿童进入普通幼儿园就读，帮助24名孤独症儿童顺利进入普通小学随班就读。