为进一步了解康复机构在训儿童接受教育状况，推动融合教育持续开展，10月13日上午，市残联副理事长程辉前往市特殊需要儿童康复协会开展融合教育调研。

　　程辉来到康复机构内学前融合先修班课堂，听取负责人关于该课堂融合实践的介绍。该课堂参照普通小学的教学环境构建教室，模拟普通小学的作息时间、教学内容，与特教内容和方法相结合，帮助孤独症儿童进行适应性训练，受到家长的认可与欢迎。程辉与陪伴的家长展开交谈，家长反映参与融合训练后，孩子在基本生活和社会规范等各方面均得到了成长进步，并表示希望继续进入普通幼儿园接受更加深入的融合训练。程辉鼓励家长努力学习相关陪伴常识，会同机构积极做好融合训练，激励家长要增强信心，相信党委政府和相关部门，并表示将积极反映争取，为孤独症儿童接受如何教育创造更加便利的条件。